Employee Riset Institut, 2005 mengumumkan sebuah hasil studinya bahwa hardskill hanya menyumbang 18% terhadap kesuksesan seseorang dalam dunia kerja. selebihnya disumbangkan oleh kompetensi lain seperti softskill, emotional intellenge dan lainnya. Ini tentunya harus menjadi perhatian serius semua kalangan terutama mahasiswa. Sudah tidak zamannya lagi terlalu mengandalkan kemampuan sesuai dengan disiplin ilmu yang digeluti di bangku perkuliahan. Mahasiswa pertanian jangan melulu hanya mengkaji semua yg berbau pertanian, mahasiswa kedokteran juga harus mempelajari hal-hal di luar dunia kedokteran, mahasiswa pendidikan jangan hanya fokus pada "everything" yang bernuansa pendidikan, tapi juga harus tahu dengan yang lainya seperti komunikasi dan psikologi. Intinya, sebagai mahasiswa harus membekali diri dengan "peluru" yang beraneka ragam demi "peperangan" dan "kompetisi" yang ketat dan keras di dunia kerja. Termasuk "terjalnya" jalan menjadi abdi negara. Inilah yang mendasari lahirnya tulisan dan buah pikiran ini.
Sebagai mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi, FIS, UNP yang jika nanti diwisuda akan mendapatkan tambahan gelar di belakang nama Es Pe De (Sarjana Pendidikan). Lapangan pekerjaan terbesar adalah menjadi Guru Geografi Tentunya. Walaupun tidak tertutup kemungkinan bekerja di sektor lain namun dengan kemungkinan yang lebih kecil. Kita harus menyadari bahwa secara data-data statistik posisi kita tidak terlalu bagus. Diantaranya;
- Jurusan Pendidikan Geografi Belumlah sebuah jurusan Favorit bagi tamatan SLTA selama ini. Berangkat dari pengalaman sebagai konselor di sebuah BIMBEL Nasional, Penulis mempunyai estimasi bahwa hanya sekitar 20-35% saja mahasiswa Geografi UNP yang mengambil jurusan tersebut pada SNMPTN pada pilihan pertama. selebihnya berada pada pilihan ke dua dan malah ke tiga(bahasa ekstrimnya daripada tidak kuliah). Walaupun dari data juga terungkap peminat Jurusan Geografi UNP dari tahun ke tahun terjadi peningkatan dan malah sudah menyentuh angka di atas seribu namun perbandingan kursinya masih belum menjamin kualitas input. Tapi, terlepas dari hal tersebut, Data dan Badan Akreditasi Nasional (BAN) juga membawa kabar gembira bagi keluarga besar jurusan pendidikan geografi yaitu saat ini jurusan geografi sudah menempati kategori "B". Artinya lulusannya bisa melamar pekerjaan sesuai formasi di mana saja. Namun, inipun mendapat tantangan dengan langkah maju jurusan geografi membuka prodi baru yaitu geografi murni. konsekuensinya adalah akan ada imbas pada akreditasi jurusan geografi karena akan ada pembagian "SDM" dan "SDT".
- Secara umum UNP yang merupakan konversi dari IKIP tahun 1999 masih dalam tahap pertumbuhan. Usia 11 tahun bagi sebuah Universitas tentulah masih terlalu dini untuk bicara kualitas. Bisa berjalan dan beroperasi dengan lancar dan memenuhi kebutuhan dasar mahasiswa, dosen dan karyawannya saja itu sudah sebuah prestasi. Apalagi dalam kondisi tersebut, UNP harus "melayani" lebih dari 30 ribu peserta didik. Butuh energi yang sangat besar tentunya. Walaupun begitu, sebuah berita bagus dan menggairahkan adalah bahwa DIKTI Memandang bahwa UNP Layak masuk kategori 50 PTN/PTS di Indonesia yang memiliki prospek yang bagus. Semoga ini bukan hanya sekedar "penghibur" bagi civitas UNP saja karena data lain juga mengungkapkan bahwa UNP masih masuk kategori "C".
Data-data di atas harus ditanggapi dengan bijak, mahasiswa Geografi dan UNP jangan sampai patah arang dan kecewa serta pesimis namun sebaliknya data-data tersebut harus dijadikan "cambuk" untuk terus mengasah diri, menggali potensi, Meningkatkan Kreatifitas, melejitkan prestasi karena semakin bagus kualitas mahasiswa UNP maka akan semakin menyumbangkan banyak points bagi peningkatan "status" UNP di masa datang.
Saatnya mahasiswa Geografi dan UNP umumnya mulai menata diri, mencari pengetahuan, mengasah "afektif", dan meningkatkan "psikomotorik". Harus lebih kreatif, inovatif, dan responsif. Untuk itu, sudah harus ada kegiatan2 kongkrit untuk mewujudkan hal tersebut.
